师德师风建设活动简报第三期
作者:卢昆 编辑: 来源: 时间:2012-04-12 点击数:
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师德师风建设活动
简 报
师德师风建设组编 2012年4月9日
“志愿兵”与“过河卒”
——写在师德师风建设活动开展之初
足彩app哪个是正规的党委副书记 院长 张永利
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师对教育的贡献,不仅表现在教了多少学生、传授了多少知识,更在于如何以一种良好的师德为人师表、教书育人。在这个意义层面,师德建设可以说是学校文化建设的灵魂。
在足彩app哪个是正规的师德师风建设活动开展之初,提出两点感想,供大家参考。
一、教师要做教育工作的“志愿兵”
众所周知,“志愿兵”一词源于中国1951年的抗美援朝战争,是指为了一项事业甘愿献出自己的一切,乃至于生命的战士。我认为,教师做好一切的前提就是要真心地热爱教师职业,要有为国家、为社会做出奉献的崇高理想,要有“玉壶存冰心”的坚定信仰。
(一)身正为范
教育者,教书育人也。教师品德高尚,才能以德化人。一个教师如果不热爱他所从事的事业,也就在很大程度上失去了工作的动力,失去了起码的责任心,甚至会把自己的劳动视为一种痛苦,当然也就不可能进行创造性的劳动。教师是一个特殊的职业,他的服务对象是人,他的道德、他的行为对学生有强烈的影响,可以毫不夸张的说,世界上没有任何别的职业像教师职业这样直接影响着每个受教育者的灵魂和人生。
在我们国家的教师队伍中,既有对待学术诚信、诚实、虔诚,“板凳要坐十年冷”的“全国模范教师”孟二冬,又有在大地震中用心负责保护全校师生无一伤亡的“最牛校长”叶志平。课堂,是呈现“师德”的最直观平台,师德高尚的教师一丝不苟、严谨治学,在课堂上有爱、有真情、有真知,对待学生用心、用情,他们的学生一定会把老师高尚的品德融入自己的人生,并将高尚品德的芬芳传播到四方。在我们的教师队伍中,也有少数学术造假、论文抄袭,对待课堂和知识传授潦草敷衍。我不敢设想,教师弄虚作假,学生以后会不会坑蒙拐骗;教师浮躁拜金,学生将来会不会为了钱、为了利而不择手段。
(二)学高为师
当然,一个 “志愿兵”要想出色完成任务,只有热情、责任感还不够,还要具有过硬的本领。教育是科学知识再生产的最有效形式,新时期的教师必须具有广博的知识结构,主要包括三个方面:
第一,专业学科知识。教师必须精通所教学科的基础知识,熟悉学科的基本结构和各部分知识之间的内在联系,了解学科的发展动向和最新研究成果。
第二,广博的文化修养。教师应努力扩展自己的文化视野,广泛涉猎各种知识:传统与现代的、民族与外域的、物质的与精神的等等。要努力将文化底蕴与时代意识相结合。
第三,丰富的教育学和心理学知识。教师要想增强工作的自觉性,少走弯路,少犯错误,就必须学习教育学、心理学、教学法等方面的知识,掌握正确的教育观点,熟知教育工作的基本规律和基本方法,并用以指导自己的教育实践,在此基础上,形成自己的教育艺术和教育机智。
第四,强烈的教师职业意识。教师要有开拓精神,进取意识,而不是因循守旧,安于现状;教师要有独立意识,而不是唯书唯上,人云亦云;教师要有民主精神,而不是独断专行,妄自尊大;教师要有效率感,守时惜时,而不是拖拖拉拉不求时效;教师要有群体意识、协作精神,而不是事不关己,高高挂起……
青年代表社会的未来,教师只有抛弃积淀在头脑中的陈腐落后的传统观念和思维方式,跟上时代步伐,将自身个性品质现代化,才能促使学生更好地发展现代的个性品质,才能与学生有思维上的对接,思想上的交流,行动上的接纳。
二、教师要做教育改革的“过河卒”
现代教育不再需要那种只有专业知识的“教书匠”式的教师,而是需要既有专业知识,又有教育理论、教育能力的“教育家”式的教师。给我们的老师提两点建议:
第一,要努力使学生在教育过程中学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存,促进学生未来的可持续性发展,要使学生在未来社会有适应能力,继续学习能力和迎接挑战的能力。
第二,要具备一定的教育科研能力。教育是富有创造性的工作,教师应努力在完成教书育人的工作任务的同时,总结经验,积极参加教育科学研究。要努力通过对实际工作中所遇情况的现象,积累第一手资料,结合教育教学活动的规律,进行分析探索,剔除一些旧的教育理念,发展、产生一些新的教育方法,从而推动教育教学水平的提高。教师要有一定的责任意识,风险意识,要做教育改革的“过河卒”。
“经师易得,人师难求”,教书先教人,育人先育己。师德建设既是提高教育质量的需要,也是师生成长发展的需要,更是社会道德建设不可缺少的一环。希望我们的教师,特别是青年教师,不断加强师德建设,把自己的青春和智慧,贡献给这个“阳光下最高尚的职业”。