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师德师风建设活动

简 报

2012年第4期（总第4期）

        师德师风建设组编                               2012年4月 16日         

 

师德师风建设六问

                      ——访足彩app哪个是正规的党委书记韩德才教授

 

问题一：您认为师德师风建设对足彩app哪个是正规的建设与发展有何作用？

韩书记：我个人认为主要有三方面作用：

第一，师德师风建设是全面贯彻党的教育方针，培养合格人才的根本保证。高校是高素质人才成长的摇篮，是知识创新和成果转化的基地，是精神文明建设的重要阵地。教师是教育事业的实施者，是学生成长成才的引路人，必须不断提高自己的政治素养，忠诚教育事业，自觉履行教书育人的神圣职责，以良好的师德风范引导和影响学生的全面发展。

第二，师德师风建设是确保教学质量，实现学校办学目标的基础工程。质量是高等教育的生命线，不断提高教学质量，教师队伍起着基础和主导的作用。在当前高等教育的竞争日趋激烈、社会对高等教育的要求越来越高的形势下，特别要广大教师充分发挥积极性、主动性和创造性，立足本职，努力工作，团结奋斗、开拓进取、无私奉献，树立高尚的师德和优良的师风。

第三，师德师风建设是进一步加强和改进大学生思想政治教育，带动校风、教风、学风整体转变的迫切需要。大学阶段是学生的世界观、人生观和价值观形成的重要时期，大学教师的思想道德和敬业精神对学生的全面发展发挥着潜移默化的重要作用。教师素养的提高和学生素质的培养是一种相互联系和相互促进的互动关系，教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到学生的全面、健康发展，直接关系到校风、教风和学风建设的优劣。

 

问题二：您如何评价足彩app哪个是正规的师德师风的现状？

韩书记：当前，足彩app哪个是正规的师德师风整体状况是好的，广大教师认真贯彻落实党的教育方针，热爱教育事业，执行教师规范，自觉维护教师形象，爱岗敬业，精心施教，并且对学生既严格要求又关心爱护，时刻维护足彩app哪个是正规的整体利益，顾全大局，关心集体，敬重同道，团结协作等等。我认为，这是足彩app哪个是正规的教师的主流，是值得充分肯定的。

但是，不容回避，我们的教师队伍中同样存在有悖“为人师表”的现象和做法。少数教师的事业心和进取心不强，教书育人意识比较淡漠；教学和科研工作中存在着浮躁和急功近利现象，个别人甚至弄虚作假，抄袭剽窃他人成果；一些青年教师的师德状况不容乐观；道德失范现象在个别干部和教师身上时有反映，等等。

在足彩app哪个是正规的全力实现迁校升本的过程中，加强和改进师德师风建设是一项刻不容缓的紧迫任务。足彩app哪个是正规的教师队伍的师德水平和全面素质亟待进一步提高，师德师风建设工作亟待进一步加强和改进，师德师风建设的制度环境亟待进一步改善。

 

问题三：您希望通过师德师风建设活动给足彩app哪个是正规的带来哪些方面的改变？

韩书记：希望很多，但归结为一点：提高自身的职业适应力。

    第一，必须无条件的爱学生。没有无能的学生，只有无能的老师。老师没有办法选择学生，但学生却有权力选择教师。教师与学生之间，因存在着年龄、心理、知识水平等方面的差异，在教育教学中易产生各种矛盾。学生是社会的人，有感情、有个性，教师只有热爱学生、尊重学生的人格，学生才乐意接受教师的思想、信念、意志、行为习惯等方面的影响，师生感情才会融洽、关系才会和谐，这就要求教师以自己的行为习惯进行调节。

第二，要做到友爱同事。教师与教师之间，由于道德修养和心理的差异，会在工作中产生各种矛盾，解决矛盾也需要靠教师道德规范进行调节，使同事之间相互尊重、理解、信任、取长补短，在和谐友好的环境中，愉快的从事教学工作。

第三，正确处理个人与集体的关系。教师与学校之间，通过教师道德规范进行调节，能够使教师真正做到个人服从组织、局部服从整体、维护学校利益、爱惜学校声誉、以校为家，为共同的目标而奋斗。

总之，希望通过师德师风建设，对教师进行敬业教育、乐业教育、勤业教育，及职业责任的教育，使教师们忠实的履行职业责任和义务，逐渐形成职业情感、职业意志、职业信念和职业行为习惯。

 

问题四：目前，足彩app哪个是正规的青年教师比例较大，您认为青年教师应该树立怎样的师德师风和人生价值观？

韩书记：个人认为要做到三点：

第一，做一名爱岗敬业、有教育理想的教师

通过近四十年的教学实践，我深刻体会到教师的职业是苦中作乐，平凡中见伟大。只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中得到更多的收获和乐趣。青年教师在刚刚参加工作时，往往工作热情高，但工作一段时间后，会发现现实与想象相差甚远，于是个别青年教师有可能打不起精神，没有了干劲。究其原因，就是缺乏远大的教育理想。青年教师要树立自己的教育理想，并通过脚踏实地的奋斗成就自己。

    第二，做一名以身作则、为人师表的教师

教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为来教育学生。有些青年教师在处理问题时不注意控制情绪，言辞偏激，行为极端，缺乏理智，对学生造成不良影响。同时，一些年轻的教师由于对教师工作的复杂性估计不足，在工作中遇到困难容易退缩，情绪波动大，还有一些教师对少数学习有困难的学生有冷淡、歧视的现象，甚至个别教师沾染了一些社会不良习气，上课仪表不整、抽烟、接电话等。他们这些不良行为，在学生中造成了极坏的影响。有的教师认为，教师只要课讲的好就行，衣着穿戴等生活小节是无伤大雅的。其实不然，生活小节往往会影响教学的正常秩序，教师的一言一行会潜移默化的影响到学生综合素质的提高。所以，每一位教师都应该从自身做起，为学生树立榜样，带动学生的全面发展。

    第三，做一名一专多能、终身学习的教师

古人云：“道之未闻，业之未精，有惑不能解，则非师也。”一个具有良好师德的教师，要不断提高自身的文化素质、不仅要“专”，而且要“博”，不仅专业知识扎实，而且要培养兴趣爱好，注重积累、培养审美情趣，在日常生活中加强学习，开拓视野，不断充实自己，做到一专多能。我们说，要给学生一杯水，教师必须有一桶水。这就需要教师必须树立终身学习的观念，不断更新自己的知识结构，掌握现代化的教学手段，做到学识渊博，业务精良；要确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。

 

问题五：您认为师德师风建设与学风建设有怎样的关系？

韩书记：四个字：相得益彰。

这四个字出自于《史记·伯夷列传》：“伯夷、叔齐虽贤，得夫子而名益彰” ，意思是两个人或两件事物一定要互相配合，双方的能力和作用才更能显示出来。

当前，足彩app哪个是正规的的师风、学风整体是好的，各职能部门、各系部都能够各履其职、团结合作，但是，也有一些不和谐的声音和现象。例如，对学生上课状态不好、时有缺课的情况，学生系统认为是教师授课不生动、不清晰，没有吸引力；专任教师认为是学生系统没有管理好学生，总之，双方都不认可自己的责任。这样的学风和师风都是不正常的。我认为，这既有学生系统工作不到位的问题，也有教师备课不认真、课堂组织不好、授课不生动的问题，单纯从某一方面入手，都不能从根本上解决。那怎么办？ 一句话：齐抓共管、相得益彰。学生系统要强力推进对学生学习目的、学习目标和思想道德教育等方面的工作，尽职尽责；教师要认真组织课堂内容，坚持在课堂上对学生进行学习目的、学习目标和思想道德教育，潜心育人。

在高校里，无论是行政管理者，学生工作者，还是专任教师，分工不同，职责各异，但目标一致，那就是：培养高素质的学生。我们的学生工作者、专任教师，面对足彩app哪个是正规的当前的学生情况，不能有丝毫的“厌生”情绪，不能因为分数轻视学生、不重视学生，对待学生不能只有牢骚，没有措施，不能只有抱怨，不去积极研究如何因材施教。“桃李不言，下自成蹊”，这是所有教育工作者要追求的精神境界。

同时，要正确对待第一课堂与第二课堂的相互融合问题。第一课堂通过教学计划、课程教学实现教学目的，第二课堂通过政治学习、文体活动丰富学生课余生活，二者对人才培养，特别是学生综合素质的提高同样具有重要意义。但要注意的是：第二课堂不能影响第一课堂的正常秩序，第一课堂也不能限制第二课堂的活动开展。如何做好二者的配合，要作为一个课题予以研究。

 

问题六：请您概述一下足彩app哪个是正规的师德师风建设的目标。

韩书记：我个人认为八个字即可概括，“正身明德  修学乐教”，希望与全院教职工共勉。