关于举办第三届青年教师教学竞赛的通知
作者:徐辉 编辑:工会 来源:工会 时间:2024-04-01 点击数:
各系、部、中心:
根据河北省教科文卫工会、河北省教育厅工作部署,市委教育工委工会,各直属高校工会决定于2024年 4月21日举办秦皇岛高校青年教师教学竞赛。为做好此次竞赛的校级推荐工作,经学校研究决定,组织开展我校第三届青年教师教学竞赛暨市、省教学竞赛选拔赛。现将有关事项通知如下:
一、竞赛宗旨
围绕立德树人根本任务,以加强师德师风建设、锤炼教学基本功为着力点,充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的示范引领作用,进一步激发广大高校青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情,努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质、专业化教师队伍,推进我市高等教育事业现代化建设。
二、竞赛原则
坚持公平、公正、公开;坚持广泛参与、层层发动、坚持注重教学基本功和实际应用能力;坚持程序严谨、规范。
三、竞赛学科和参赛对象
(一)竞赛学科。竞赛设立四个组别,分别为文科、理科、工科和思想政治课专项。
(二)参赛对象。全市各级各类高等学校40周岁以下青年教师(1983年8月31日后出生),遵守国家宪法和法律,贯彻党的教育方针,自觉践行社会主义核心价值观,具有良好的思想政治素质和师德师风修养,近3学年(2021—2024学年)持续从事一线教学工作。
四、竞赛实施
比赛设置一、二、三等奖,其中一等奖占参赛人数的20%,二等奖占30%,三等奖占50%,以河北环境工程足彩app哪个是正规的名义颁发奖励证书。获奖教师在职称评审、年终绩效考核中,按学校相关规定予以加分。学校将择优推荐获奖教师参加市赛、省赛。
五、联系方式
地址:定海神针3楼工会办公室
联系人:徐辉
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2024年3月28日
第三届青年教师教学竞赛实施方案
一、组织领导
本次比赛由学校工会主办,人事处、教务处、教学质量监控和评估中心承办。学校成立青年教师教学竞赛领导小组、评审委员会和竞赛监督委员会,全面负责竞赛的组织筹备、综合协调和监督指导等工作。
(一)竞赛领导小组
组 长:安立峰张静
成 员:纪献兵贾勤卓玉国 崔力拓 付宜新 曹宏 张利辉刘斌 殷志栋 张军亮 刘明 蔺旭东 刘洋卢昆 赵洁妤徐辉
(二)评审委员会
评审委员会成员由我校具有良好的职业道德和高超的业务水平,教学理念先进,具有副高级及以上职称的教师组成。
(三)竞赛监督委员会
成员由校纪检相关人员组成,负责全程监督竞赛赛场活动。
(四)办公室
成员由校工会相关人员组成,负责竞赛日常工作。
二、竞赛时间及地点
拟于2024年4月11日下午14:00在教学楼A区302——305教室举办。
三、竞赛学科
竞赛学科分设四个组别:
第一组为文科(含01哲学,02经济学,03法学,04教育学,05文学,06历史学,12管理学,13艺术学);
第二组为理科(含07理学);
第三组为工科(含08工学,09农学);
第四组为思想政治课专项;
四、参赛名额分配
各系、部、中心推荐3名教师。马克思主义教学部推荐名额不限。
五、竞赛内容及流程
以“上好一门课”为竞赛理念,本次竞赛由教学设计、课堂教学两部分组成,两部分分数分别为20分、80分。
(一)教学设计
教学设计是指以1个学时为基本单位,对教学活动的设 想与安排。主要包括课程名称、学情分析、教学目标、教学思想、课程资源、教学内容、教学重点与难点、教学方法与工具、教学安排、教学评价、预习任务与课后作业等。
选手需准备参赛课程5个学时的教学设计方案,评委将对5套教学设计方案进行打分。
(二)课堂教学
课堂教学规定时间为20分钟。评委主要从教学内容、教 学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行评审。选手需准备参赛课程5个学时相对应的5个课堂教学节段的PPT,课堂教学内容要与提交的教学设计内容对应、一致。
(三)计分方法
评委评分实行实名制(教学设计、课堂教学两部分具体评分细则分别见附件1、2)。每部分得分为去掉一个最高分和一个最低分后的平均分。成绩评定采用百分制,选手两个部分的得分相加为最终得分。
(四)注意事项
1、选手参赛课程的实际学分要求不得少于2个学分(含2个学分);
2、选手在教学设计、课堂教学中提交的材料不得出现姓名、学校等任何与个人相关的信息;
3、组委会将在赛前召开领队及选手会议,抽签确定选手参赛次序;
4、比赛当天,选手现场抽签确定本人参赛的具体课堂教学节段;
5、根据各自参赛课程需要,选手可携带教学模型、挂图等教具,翻页器、黑板、粉笔等由组委会统一提供;
6、课堂教学采取“无生上课”的形式。
六、竞赛材料提交
(一)组队报名。
各参赛单位填报本部门参赛选手报名信息,确保选手报名材料完整、准确(参赛选手推荐表见附件1)。
(二)竞赛材料提交
各选手材料一经提交,不得要求进行更改或调换。逾期未报送者,视作放弃参赛资格。竞赛材料具体包括以下内容:
1、教学大纲纸版及电子版。
主要包含课程名称、基本信息(课程性质、教学时数、学分、学生对象)、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价、建议阅读文献等要素,电子版格式为PDF文档通用格式。
2、教学设计纸版及电子版。
5个学时的教学设计方案,电子版格式为PDF文档通用格式。
3、课堂教学节段PPT。
与5个学时教学设计方案相对应的5个课堂教学节段 的 PPT,格式为Powerpoint演示文稿16:9大小,分辨率为1600*900。选手须将课堂教学节段PPT和相关音频、视频文档一并提交。
竞赛材料纸件正文一级标题用3号黑体加粗;二级标题用4 号黑体加粗;三级标题用小4号黑体加粗。正文内容用小4号宋体,1.5倍行距。
七、其他事项
(一)请各系、部、中心于2024年4月2日前将附件1《推荐表》纸质版(签字、盖章)和电子版,参赛课程5个学时的教学设计方案等材料报送校工会办公室。
(二)各系、部、中心要充分发挥团队合力,帮助参赛教师赛出最佳水平,展示严谨求实、和谐合作的精神风貌。
(三)其他未尽事宜,由学校工会负责解释。
附件:1、青年教师教学竞赛参赛选手推荐表
2、青年教师教学竞赛教学设计评分细则
3、青年教师教学竞赛课堂教学评分细则
赛前组委会将开放竞赛场地,供选手熟悉比赛环境(具体时间另行通知)。
河北环境工程足彩app哪个是正规的工会
2024年3月28日
附件1
青年教师教学竞赛参赛选手推荐表
姓名 |
性别 |
最高学历 |
|||
出生年月 |
职称 |
最高学位 |
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所在系、部、中心 |
联系电话 |
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近两年主讲课程情况 |
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主持、参与教学改革项目 |
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所获荣誉 和奖励 |
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所在系部意见 |
公章 年月日 |
附件2
青年教师教学竞赛教学设计评分细则
(满分20 分)
项目 |
评测要求 |
分值 |
教学 设计 方案 |
紧密围绕立德树人根本任务。 |
2 |
符合教学大纲,内容充实,反映学科前沿。 |
4 |
|
教学目标明确、思路清晰。 |
4 |
|
准确把握课程的重点和难点,针对性强。 |
4 |
|
教学进程组织合理,方法手段运用恰当有效。 |
4 |
|
文字表达准确、简洁,阐述清楚。 |
2 |
附件3
青年教师教学竞赛课堂教学评分细则
(满分80分)
项目 |
评测要求 |
分值 |
|
课堂 教学 |
教学 内容 (30 分) |
贯彻立德树人的具体要求,突出课堂德育。 |
6 |
理论联系实际,符合学生的特点。 |
6 |
||
注重学术性,内容充实,信息量充分,渗透专业思想,为教学目标服务。 |
6 |
||
反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果。 |
3 |
||
重点突出,条理清楚,内容承前启后,循序渐进。 |
9 |
||
教学 组织 (30 分) |
教学过程安排合理,方法运用灵活、恰当,教学设计方案体现完整。 |
10 |
|
启发性强,能有效调动学生思维和学习积极性。 |
10 |
||
教学时间安排合理,课堂应变能力强。 |
3 |
||
熟练、有效地运用多媒体等现代教学手段。 |
4 |
||
板书设计与教学内容紧密联系、结构合理,板书与多媒体相配合,简洁、工整、美观、大小适当。 |
3 |
||
语言 教态 (10 分) |
普通话讲课,语言清晰、流畅、准确、生动,语速节奏恰当。 |
5 |
|
肢体语言运用合理、恰当,教态自然大方。 |
3 |
||
教态仪表自然得体,精神饱满,亲和力强。 |
2 |
||
教学 特色 (5 分) |
教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好。 |
5 |
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