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位置：
关于开展新进教师教学能力考核工作的通知
各系、部：
为落实《河北环境工程足彩app哪个是正规的教职工试用（见习）期考核管理办法》及《新进专任教师教学能力考核实施细则》精神，强化新进专任教师的教学基本技能，全面提升教学质量，现对入职满一年的新进教师进行教学能力考核，有关事项通知如下：
一、考核对象
本次考核对象为截至2024年3月入职满一年，且在试用（见习）期内的专任教师，具体名单及分组见附件1。
二、考核内容
考核将紧密围绕新进专任教师的岗位职责，从师德师风、课堂教学、教学评价等多个维度进行综合考量，具体包括：
（一）教学能力：通过教学文档、教学理念、教学内容、教学方法、教学特色等方面进行评价。
（二）教学评价：依据校、系教学督导评价结果。
（三）助教工作：撰写助教工作报告，由系部进行评价。
（四）教学管理工作：撰写教学管理工作报告，由教学管理、教辅等部门或系部进行评价。
三、考核流程
（一）提交材料及部门评价（2025年5月20日-5月25日）。被考核人填写《新进专任教师教学能力考核表》（详见附件2），并提交助教工作报告、教学管理工作报告等相关材料至所在系部及相关部门。系部和相关部门给出被考核人在助课、教学管理两方面的考核等级，并于5月26日统一交至教育质量监控与评估中心。
（二）教学能力评价（2025年5月29日）。由学校教学督导委员会委员及系部骨干教师共同组成考核组通过现场展示及教学文档检查的方式对新进专任教师进行教学能力评价。根据新进教师所属系部及所学专业，考核组分为理工、经管、艺体、文科、思政及基础课五组进行考核。参评教师需准备主讲课程的教学大纲、讲稿、进度计划、学生作业等教学文档，该门课程5分钟的说课及三段各15分钟的教学展示。
考核流程：
1.参评教师现场抽签决定考核顺序；
2.参评教师提供主讲课程教学文档及三段教学展示的目录，考核组组长从三段教学展示中随机抽取一段。
3.参评教师进行说课，内容包括主讲课程在专业课程体系中的地位、课程教学目标对专业毕业要求的支撑情况、学情分析、授课进度计划、教材（含实践教学）、内容选取、教学方法、学习方法、考核方式等。（5分钟）
4.参评教师进行教学展示；展示需包括知识导入与基础讲解、知识深化与互动探究、知识应用与总结提升三个环节。（15分钟）
5.评委根据说课、展示及教学文档，就教学设计、教学方法、课堂管理、学生评价等方面进行提问。参评教师需在3分钟内作出清晰、有条理的回答，展现教学思考与应变能力。（10分钟）
6.拟定考核等级。评委按照说课（20%）、教学展示（50%）、答辩表现（20%）、教学文档（10%）的分值比例进行打分。考核组根据评分结果进行合议，确定考核等级（优秀、合格、基本合格、不合格，优秀比例不得超过20%）。
（三）综合评价（2025年5月30日-6月2日）。教育质量监控与评估中心会同教务处根据被考核人的综合表现，初步确定考核等级。
（四）学校审定（时间待定）：学校考核工作小组对拟定的考核等级进行审查，核定最终考核等级。
四、工作要求
（一）高度重视：请各相关部门和系部高度重视此次考核工作，将其作为提升教学质量、促进教师成长的重要契机，认真组织，确保考核工作的顺利进行。
（二）公正公平：考核过程中，应坚持公正、公平、公开的原则，确保评价结果的客观性和准确性。考核组成员应严格遵守考核纪律，不得徇私舞弊。
（三）积极配合：被考核教师应积极配合考核工作，认真准备相关材料，按时提交并参加考核。如有特殊情况需请假或调整考核时间，应提前向所在系部提出申请，并经学校批准。
（四）及时反馈：考核结束后，各相关部门和系部应及时将考核结果反馈给被考核教师，并针对考核中发现的问题提出改进建议，帮助教师不断提升教学能力。
- 附件【附件1新进教师名单.xlsx】已下载次
- 附件【附件2.pdf】已下载次
- 附件【评分表.xlsx】已下载次