7月10日，学校辅导员心理健康教育能力素质专题培训在交流中心201举办。本次培训由燕山大学心理学专业副教授李靖环主讲，学生工作处、各系学生工作负责人、专兼职辅导员参加培训。培训会由学生工作处处长张毅主持。

会上，李靖环以“辅导员谈心谈话技能及心理问题的识别”为主题开展专题培训。她围绕辅导员谈心谈话的准备、开始、干预、结束四个阶段，结合实际工作中遇到的问题，通过专业知识深入讲解了对于心理问题的识别和科学应对方法，分享如何运用咨询谈话技术与学生建立信任，并通过与学生深入交流，帮助学生解决问题。她兼顾理论深度和工作实践，结合辅导员工作的实际案例，运用现场互动、模拟咨询及现场演练等方式，培训会现场气氛活跃。

张毅在主持培训中表示，谈心谈话是辅导员必备的基本素质和工作技能，是辅导员了解学生的思想动态、交流沟通情感、处理学生问题和对学生进行日常教育的主要途径。他强调，心理健康教育事关校园安全稳定，对学生健康成长和发展成才具有深远影响，要将促进心理健康贯穿“五育融合”全过程，以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心。一是能够敏感地“发现”，通过谈心谈话与学生建立互信，要全面观察、善于倾听；二是能够敏锐地“面对”，要正确认识客观看待心理问题，及时干预、分层干预、持续关注；三是能够敏捷地“解决”，通过暖心关怀、运动调适、家校协同、科学治疗等方式科学应对化解。

通过此次培训，为我校辅导员开展心理健康教育提供了新思路、新方法，为心理育人工作“精准赋能”，有效提升了对心理问题的识别和处理能力，提高了谈心谈话技能和水平。下一步，学校将不断完善心理健康教育工作机制，充分发挥辅导员在心理育人工作中的重要作用，更好地为学生提供人文关怀和心理疏导，助力学生身心健康和全面发展。

李靖环主讲

培训现场