为推进学校本科教学合格评估工作扎实、有序、稳步开展，2月27日，我校开展了为期一天的本科教学工作合格评估演练，本次演练对照评估指标体系要求，做到了全员参与、全面覆盖、全流程考察。

演练中，全体校领导、各工作组负责人、各单位联络员及相关工作人员组成考察组，对评估工作进行全方位“把脉问诊”。考察组按照按预定的校内外考察路线，考察了各部门评估准备情况，认真听取了每个考察线路点讲解，细致剖析存在问题，分析解决方案，提出改进意见。考察组同时走进公共基础课、专业基础课、专业课等不同类型课堂，现场了解教师、学生、课堂、教学内容、教学方法、学风等教学第一线的实际状况；并现场查阅调阅校级资料、系部文档准备情况。

演练结束后，学校召开反馈会，会上校内考察组、教学工作组、综合协调组、教师访谈组、学生访谈组、保障组根据考察走访实际情况进行问题反馈。与会校领导分别针对演练过程中发现的问题提出整改要求，强调各单位在整改过程中要提高认识、系统谋划、一体推进，全力以赴做好各项准备工作。

孙京敏结合演练情况提出三点要求，一是对评估各项工作整体情况再梳理，要认真整理各组反馈意见，制定整改方案，形成清单台账，抓好整改落实；二是针对目标任务要再聚焦，按照评估建设任务，对标对表，补短板、强弱项，对照学校自评报告，做到句句有支撑、字字有佐证、事事有落实。三是各部门要加强沟通协作，围绕学校评建工作大局，树立“一盘棋”思想，形成工作合力，推进各项工作高效落实。

李晓华在总结讲话中指出，此次模拟演练，对于全面梳理我校评建工作中存在的薄弱环节、进一步熟悉评估工作内容和流程、营造浓厚的迎评氛围、鼓舞广大师生士气起到了重要的推动作用，接下来要重点做好以下工作。一方面要进一步调动全体教职工的主观能动性，全校上下要进一步增强责任感与使命感，强化党建引领，发挥组织功能，以更好的风貌、更高的热情、更足的干劲投入到评建工作中去，形成强大合力。另一方面要进一步完善各项准备工作，坚持“以评促建、以评促改、以评促管，评建结合、重在建设”的理念，不断推动管理水平提高，建立责任人机制，列出问题清单，制定整改方案，实行清单制推进、销号式管理，确保问题整改要到位；切实抓好考察路线准备、档案资料完善、校园环境建设、教风学风建设等关键环节的整改工作，确保高要求整改、高标准建设，为迎接正式评估打下坚实的基础。